Advierten que posible prohibición de redes sociales a menores de 16 en Chile fracasará sin educación previa Chile se encuentra en una encrucijada digital frente a una generación que ha crecido con una pantalla en las manos. Según datos recientes de la Radiografía Digital en el país, más del 80% de los niños chilenos tiene un teléfono propio antes de los 10 años, y el tiempo de conexión en adolescentes supera fácilmente las cinco horas diarias. En este escenario hiperconectado, y tras la reciente legislación que prohíbe el uso de teléfonos celulares en la educación parvularia y básica, el debate nacional apunta hacia un objetivo mayor: restringir por completo las redes sociales a menores de 16 años.

Sin embargo, desde el área educativa, llaman a la cautela. Margarita Errandonea Althausen, Directora de la Escuela de Ciencias Sociales y Educación del Instituto Profesional IACC, sostiene que la experiencia internacional es categórica respecto a que la prohibición por sí sola no garantiza resultados. "La experiencia internacional demuestra que la prohibición sola no funciona, principalmente porque es fácil de evadir y difícil fiscalizar.

Culturalmente, implementar hoy en Chile una política centrada en la prohibición, no será exitosa", advierte la académica, subrayando que la educación resulta ser una estrategia más sólida para reducir riesgos sin eliminar beneficios. El "espejismo" australiano y el impacto de la ley "Chao Celulares" El principal argumento de los promotores de esta nueva medida es el modelo de Australia, país que ya dictó la prohibición para menores de 16 años. No obstante, la académica explica que el éxito oceánico no fue un decreto aislado, sino el resultado de años de preparación.

El currículum australiano se reformuló para enseñar a los estudiantes cómo los algoritmos manipulan el comportamiento, sumado a una certificación docente integral. En el caso nacional, el antecedente directo es la ley que regula los dispositivos móviles en los colegios. Si bien estudios internacionales sobre políticas similares en Europa indican que prohibir los celulares en clases puede reducir el ciberacoso y mejorar la concentración, en la práctica, los estudiantes suelen encontrar puntos ciegos para evadir la norma.

Al respecto, Errandonea señala que aún es pronto para medir el impacto real de esta ley en el país, pero "lo que sí sabemos es que el riesgo de la evasión es muy alto". Intentar un "copiar y pegar" del modelo australiano para las redes sociales, sin el trabajo previo que ellos sí hicieron, arriesga empujar a los adolescentes chilenos a la clandestinidad digital a través de VPNs o cuentas falsas. La paradoja de un país hiperconectado Con una inserción de internet que roza el 90% de la población, Chile presenta un ecosistema contradictorio.

La digitalización es imperativa para la vida diaria de los adultos, desde la ClaveÚnica hasta las transacciones bancarias, lo que genera un choque al momento de exigirle a un joven una desconexión total. La experta, quien cuenta con formación de postgrado en Educación Emocional y Bienestar en la Universitat de Barcelona, recalca la importancia del modelaje: Hacia un entorno digital seguro Frente al desafío de resguardar la salud mental y la convivencia escolar, la profesional con más de 15 años de experiencia en el diseño de estrategias formativas propone transitar hacia una prohibición gradual y educativa. Esto incluye "La política no debe tener como principal objetivo el prohibir, sino más bien debe considerar la relevancia de la prevención y de construir a nivel país un entorno digital seguro", concluyó.