También está consolidar los mecanismos de aseguramiento de la calidad en todos los niveles formativos, pregrado, posgrado y formación permanente. Además, consolidar los procesos del desarrollo de la carrera académica en cuanto a la formación pedagógica a todo el personal académico de la universidad. No todos quienes ingresamos a desarrollar actividades académicas tenemos al inicio de nuestra carrera las competencias pedagógicas para entregar de mejor manera los contenidos.
Lo que allí se ha hecho es notable en términos del programa de iniciación pedagógica. Hoy cerramos el proceso del año 2025, así que estamos tremendamente motivados a acompañar a la generación que egresa de este plan, que pueden continuar con procesos de terminar con un diplomado en docencia universitaria. Consideramos además el avance en torno al Distrito de Innovación del Biobío, el Centro de Innovación y Desarrollo de Los Ángeles (CIDLA), precisamente el avance en la reinstalación del campus e ir consolidando una nueva infraestructura para el campus.
Son proyectos de largo plazo, que trascienden administraciones y que miran a la institución a largo plazo. -Desde lo humano, ¿cómo espera que recuerden este periodo liderado por usted? Más que ser recordada, cada una de las personas que estamos en la administración vamos a volver a nuestros roles académicos, vamos a seguir contribuyendo al desarrollo del quehacer académico de la universidad.
Seguimos siendo parte, nosotros no nos alejamos, vamos a seguir contribuyendo al desarrollo de la institución. Entonces, como indicaba, más que cómo se recuerda, el espíritu y la vocación de servicio con la que nos comprometimos durante estos 8 años en la conducción de la universidad esperamos seguir manteniéndola en el próximo tiempo, y creo que esa es la evaluación que hace nuestra comunidad. -¿Vuelve a la academia?
, ¿cuáles son sus desafíos de cara a lo que se viene tras dejar la Rectoría? Vuelvo a la academia, como lo he indicado en otras ocasiones. Soy Profesor Titular del Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de nuestra universidad.
Estoy tremendamente motivado. Algunos de los colegas que están allí ya me han empezado a compartir sus investigaciones que están desarrollando. En estos días fui a visitar mi nuevo espacio en la facultad, ahí agradezco a los equipos de trabajo, a la dirección del departamento, al decano, que han estado muy preocupados apoyando este proceso.
Espero volver a hacer clases, que es una de las actividades, siempre lo he dicho, que más satisfacciones entrega en la universidad, el contacto con las nuevas generaciones, el poder ayudar a impulsar el desarrollo de carreras académicas emergentes, aprender de las nuevas generaciones, acompañarlos en su desarrollo. También ir a la formulación de proyectos que tengan impacto de alcance nacional. -Tras todo el recorrido que ha realizado, ¿qué significa para usted hoy la Universidad de Concepción?
-La Universidad de Concepción para mí está profundamente enraizada en términos personales y familiares. Es parte de mi historia familiar, de mi historia personal. Mi esposa hizo posgrados en la universidad, mis hijos estudiaron pre y posgrado, uno de ellos hoy es profesor.
Sueño con mis nietos como estudiantes de la Universidad de Concepción. Por lo tanto, mi identidad total, si bien, como lo he dicho, no es mi alma máter, que es la Universidad Católica de Chile, pero sí es mi alma máter por adopción. Y agradezco ese cariño del alma máter de haberme acogido de la manera que hoy me acoge.