Die ungleiche Realität der öffentlichen Ausgaben und Verschwendungen aufgrund von Arbeitsforderungen an die SLEP

Originalbeitrag: La desigual realidad en materia de gastos o despilfarros públicos por demandas laborales hacia los SLEP Von Leonardo Guerrero Campos, Professor der Philosophie “Die Essenz der politischen Freiheit hängt nicht von den Fanatikern der Gerechtigkeit ab, sondern von den belebenden und wohltuenden Auswirkungen der Abweichler. Wenn Freiheit ein Privileg wird, ist die Essenz der politischen Freiheit gebrochen” – Rosa Luxemburg. Als kritische Bürger der “chilenischen Bildung” werden wir dem von Rosa Luxemburg geebneten Weg folgen und sagen, dass die Freiheit der öffentlichen Bildungspolitik kein Privileg von wenigen ist, sondern vielmehr die belebende und wohltuende Summe der Dissidenten.

Daher werden wir angesichts der Anforderungen an die Integrität und Verantwortung in der Diskussion über öffentliche Institutionen und angesichts des pinochetistischen Regimes in La Moneda unter dem Mythomanen und bösartigen Präsidenten Kast 1, unsere Überlegungen zu den öffentlichen Ausgaben für Arbeitsforderungen erweitern, und zwar einschließlich aller SLEP in Chile, die bis heute im Betrieb sind. Von hier aus werden wir die Frage beantworten: Wie viele finanzielle Ressourcen gingen aufgrund von Arbeitsforderungen in allen SLEP von Chile von ihrer Einführung bis heute verloren? Das heißt, wir werden einerseits die Daten über www.

transparencia. cl klären und die hervorheben, die tatsächlich gute Arbeit im Umgang und Dialog mit ihren Arbeiterinnen, Arbeitern, Technikern und Fachleuten der „öffentlichen Desbildung“ leisten, im Gegensatz zu denen, die lediglich als schlechte Arbeitgeber ihre eigenen Interessen durch die Arbeitsgerichte verteidigen und damit schlechte Arbeitsumgebungen in Schulen und Gymnasien schaffen. Letzteres wirkt sich negativ auf die pädagogische Arbeitsmoral derer aus, die ausbilden, und mindert oft die Integrität derer, die den verwundbarsten Teil unserer ungleichen Gesellschaft bilden wollen.

Wie es der verstorbenen Lehrerin Maria Victoria Reyes in Calama widerfahren ist: Sie wurde von einem ihrer Schüler ermordet. Die Antworten auf die verschiedenen Anfragen mit derselben Frage lieferten sowohl vielfältige als auch paradoxe Daten, die wir durch konkrete Beweise interpretieren können, ohne jemanden vorzuverurteilen. Die von jedem der SLEP im gesamten Chile durch das Transparenzgesetz 20.

285 zum Zugang zu Informationen gelieferten Informationen zeigen uns, dass es keinen einheitlichen Kriterien zur Beantwortung dieser Art von Fragen gibt. Merkwürdig, nicht wahr? Nun, ich beginne mit der Analyse der Daten, die aus den verschiedenen bildungsrealitäten stammen, die sich eindeutig unterscheiden.

Die Antworten, die wir erhielten, sind so vielfältig wie die Charaktere in den Romanen von Fiódor Mijáilovich Dostojewski. Es ist daher imperativ und notwendig, uns, wie Kant sagen würde, in einem ersten Schritt zu überlegen, denn wir werden mit verschiedenen „öffentlichen Institutionen“ interagieren, die das öffentliche Bildungssystem von Chile „regeln“, und das Merkwürdige oder Paradoxe an diesem Bürgerschaftsanalyse und sozialen Analyseprozess ist, dass jede Antwort entsprechend den Anforderungen des zuvor genannten Gesetzes zum Zugang zu öffentlichen Informationen erstellt wurde. Aber jede Antwort war in einigen Fällen diametral entgegengesetzt und sogar sehr schlecht formuliert.

Das Dilemma bleibt in einem solchen Szenario offensichtlich. Die Frage bleibt: Warum diese Vielzahl von Interpretationen auf eine einfache, konkrete Frage? Die Faktoren sind zweifellos vielfältig: der Standort, der Verwaltungsstil, die unterschiedlichen Interpretationen des Gesetzes und sogar die Verwendung öffentlicher Mittel, die in die reine Bildung investiert werden oder nicht.

Dennoch gehen wir nun zu den Daten: Die Anfrage lautete: Ich möchte wissen, wie viele finanzielle Mittel aufgrund von Arbeitsforderungen aus den Staatskassen verloren gingen, d. h. wie viele finanzielle Mittel gingen aufgrund von Arbeitsforderungen im SLEP verloren?

Von den 36 konsultierten SLEP erhielten wir konkrete Antworten von nur 26. Um die Informationen klarer zu gestalten, werden wir die wirtschaftlichen Verluste jedes Einzelnen grafisch darstellen, sodass deutlich wird, wer die höchsten Ausgaben für den Staat verursacht, und die eigene Unzulänglichkeit oder einfache Nichterfüllung des Arbeitsrechts rechtfertigt, im Gegensatz zu denen, die keine übermäßigen Kosten für den Staatshaushalt im Bereich der Arbeitsforderungen generiert haben. Es ist wichtig zu betonen, dass die Daten sprechen und nicht die Vorurteile von jemandem.

Lassen Sie uns also im aktuellen Diagramm sehen, welche SLEP die größten Verluste im Bereich der Arbeitsforderungen erlitten haben: Die hier dargestellte Grafik zeigt zwei Punkte. Erstens sind die SLEP mit den höchsten Ausgaben für Arbeitsforderungen, an erster Stelle, der SLEP Huasco mit einem Verlust von 117. 244.

494 Pesos in Arbeitsforderungen; an zweiter Stelle der SLEP Gabriela Mistral mit einem Verlust von 88. 220. 528 Pesos in Arbeitsforderungen.

An dritter Stelle, und weit entfernt von diesen beiden großen Werten, der SLEP Los Libertadores mit 34. 374. 500 Pesos an Ausgaben in Arbeitsforderungen; an vierter Stelle das SLEP Costa Araucanía mit 34.

298. 110 Pesos an Ausgaben, sehr ähnlich dem SLEP Los Libertadores; und an fünfter Stelle das SLEP Andalién Sur mit 31. 151.

703 Pesos an wirtschaftlichen Verlusten in Arbeitsforderungen. Den Schlusspunkt macht an sechster Stelle der SLEP von Iquique mit 20. 967.

735 Pesos an wirtschaftlichen Verlusten in Arbeitsforderungen. Der zweite Punkt, den die Grafik belegt, ist, dass der Rest der SLEP einen Wert von 0 an Ausgaben für Arbeitsforderungen hat, was bedeutet, dass sie in diesem Bereich keine rechtlichen Konflikte hatten und daher keine finanziellen Verluste in diesem Bereich aufgetreten sind. Ihnen gebührt unser Glückwunsch, denn sie leisten eine hervorragende Arbeit, zumindest bisher.

Wenn wir alle Verluste im Bereich der Arbeitsforderungen summieren, ergibt sich insgesamt ein Betrag von 326. 248. 070 Pesos, die aufgrund der Unfähigkeit derjenigen, die die öffentliche Bildung sehr schlecht verwalten, aus den Staatskassen abgezogen wurden.

Dienstleistungen ohne Informationen Hier müssen wir einen Vorbehalt machen, da im Diagramm nur die SLEP aufgeführt sind, die uns Informationen geliefert haben. Denn der SLEP Atacama und der SLEP Magallanes verwiesen uns darauf, uns an die Arbeitsgerichte zu wenden, und lehnten es ab, direkte Informationen bereitzustellen. Die SLEP Barrancas, Chinchorro, Colchagua, Llanquihue, Puerto Cordillera und Valparaíso verstehen die Frage nicht und geben daher keine Antwort auf unsere Anfrage.

Die SLEP Puelche und Del Pino bestätigen den Erhalt der Anfrage und möchten Informationen zuschicken, aber antworten nie und bis zur Veröffentlichung dieses Artikels gab es keine Antwort auf unsere Anfrage. Merkwürdig, um es milde auszudrücken, würde unser lieber Kollege Bombo Fica sagen. Nun, ohne die vorher genannten Gründe zu vernachlässigen, erreichte uns auch eine Information von verschiedenen Quellen innerhalb des SLEP Huasco, die genau diejenige Institution ist, die die Grafik der arbeitsrechtlichen Missbräuche gegen ihre Mitarbeiter führt und die wirtschaftlichen Verluste für die Staatskasse verantwortlich ist.

Diese Informationen haben uns eindeutig aufgezeigt, dass besagte Bildungseinrichtung eine Millionensumme für Dienstleistungen von „DAVIU ESTUDIO JURÍDICO SPA“ ausgibt, die sich in der Stadt Copiapó befinden, und zwar aufgrund ihrer hohen Arbeitslast in diesem Bereich. Das heißt, zusätzlich zu den hohen Einnahmen an Verlusten durch ungünstige Arbeitsforderungen entstehen auch zusätzliche Kosten (Rechnungen, auf die wir 2025 Zugriff hatten, in Höhe von 21. 100.

000 Pesos) für externe Anwälte des SLEP, um die gerichtlichen Anforderungen, denen sie aufgrund ihrer Unklugheit gegenüberstehen, zu erfüllen. Ist das eine gängige Praxis? Mit einem eigenen Rechtsbereich ist der SLEP notwendig, externe Dienstleistungen zu beauftragen, um Aufgaben zu lösen, die in den Verantwortungsbereich dieser Abteilung fallen?

Diese Frage ist gültig und verantwortungsbewusst, da es um die öffentlichen Mittel aller Chilenen und Chilenen geht. Wäre es nicht besser, diese Mittel zur Verbesserung der Infrastruktur oder zur Einstellung spezialisierter Lehrer, die zweifellos in der Region Atacama benötigt werden, zu verwenden? So sollte es sein, aber die Pflichten sind nicht das, was in diesen nordlichen Gefilden zu finden ist.

Es ist wirklich bedauerlich, dass der Geschäftsführende Direktor eines solchen lokalen öffentlichen Bildungdienstes die Verwendung von Staatsmitteln zur Behebung seiner arbeitsrechtlichen Fehler fördert und nicht zur Verbesserung der Bildung seiner Schüler. Es bleibt zu hoffen, dass María Paz Arzola, die aktuelle Ministerin für Bildung des faulen Präsidenten Kast, die einen Abschluss als Handelsingenieurin an der PUC hat, die Zahlen machen und die Unfähigkeit einiger Exekutivdirektoren offenlegen kann. Doch ohne sie zu belasten, vielleicht bleiben sie in ihren Posten, um in Zukunft mit Argumenten zu behaupten, dass die chilenische Bildung im ständigen Notzustand lebt.

Einmal würden sie die Wahrheit sagen. Leonardo Guerrero Campos ANMERKUNGEN 1 Siehe „Zeitgenössische Geschichte Chiles II: Autoren, Identität und Bewegung“ von Gabriel Salazar und Julio Pinto, von den Seiten 46 bis 52. In welchem Sinne?

Durch den Drang unseres Staates und Marktes in die Geschichte unserer politischen Führungen. Diejenigen, die durch „Versprechen“ eines besseren Lebens an die Macht gelangen, aber – und wie im Fall von Kast – sind eine Strafe für die Arbeiterklasse und ein Fleck in der Geschichte der Menschenrechte in Chile. Wir müssen berücksichtigen, dass mit dem Aufstieg jener pinochetistischen Herrscherklasse, das Gesetz 21.

040 in Gefahr ist, aufgehoben zu werden, und damit beginnen wir, die SLEP in einem schmerzhaften und vergesslichen Chile abzubauen, dass sehen wird, wie der „bösartige Präsident Kast“ einen Staat reduzieren wird, den sie als in der Krise bezeichneten, während wir die stabilste Wirtschaft Südamerikas sind. Der Grund für diesen doppelzüngigen faschistischen Diskurs ist so klar wie die Intervention der USA in die Politiken Kubas und Venezuelas, das heißt, sie wollen uns ein politisches Produkt verkaufen, das nicht ehrlich ist, und das Schlimmste ist, dass ein großer Teil des Landes dafür gestimmt hat. Am 11.

März 2026 trat die pinochetistischste und diktatorischste Regierung seit der Rückkehr zu unserer strapazierten Demokratie an. Innerhalb eines Monats haben wir bereits Preiserhöhungen, und sicherlich steht der soziale Ausbruch vor der Tür.